16 ноября учащиеся 11 класса МБОУ СОШ №13 г.Донецка присоединились к Всероссийской патриотической молодежной акции „Наши семейные книги памяти”.

Все школы Донецка собрались в МБОУ СОШ №2, чтобы рассказать о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны и их заслугах перед Отечеством!

Прежде чем выступить перед участниками акции каждый ребёнок проделал большую работу по сбору информации: наградных листов, архивных материалов с общероссийских сайтов, семейных архивов о своих родственниках. Каждый участник старался рассказать самое интересное, то, чем гордится вся его семья.

⭐ Данил Левченко, учащийся 11 класса, рассказал о подвигах и заслугах своего дедушки

Ивана Яковлевича Левченко.

⭐Виктория Романовская, ученица 11 класса, рассказала историю своего прадедушки, Василия Яковлевича Данилова.

⭐Мария Скоробогатько, ученица 11 класса, представила материалы о своем прадедушке, Фёдоре Семёновиче Скоробогатько.

Мы помним! Мы гордимся! Низкий поклон нашим дедам и прадедам, настоящим героям, которые совершили невозможное. Их подвиг – наша гордость и пример на все времена!

#ДвижениеПервых                                 #МБОУСОШ13гДонецка                               #НашиСемейныеКнигиПамяти

#Навигаторыдетства61

#Росдетцентр61

17 ноября ученики МБОУ СОШ №13 г.Донецка приняли участие в работе группы проекта «Мобильный тьютор» ГБУ ДО РО «Ступени успеха». Проекта «Мобильный тьютор» направлен на выявление и поддержку одаренных детей, углубленное изучение общеобразовательных предметов, стимулирование к участию во Всероссийской олимпиаде школьников.

📕Мероприятие началось с презентации ГБУ ДО РО «Ступени успеха». Психолог провела Антистресс-тренинг «Перезарядись!» для психологической подготовки к олимпиадам».

📖Далее работа велась по секциям. Для учащихся и педагогов были проведены мастер-классы:

✅Мастер-класс по информатике 8-10 класс: «Введение в программирование».

✅Мастер-класс по математике 8-10 класс: «Геометрия окружностей».

✅Мастер-класс по биологии 8-10 класс:

«Современная систематика животных: революция в зоологии».

✅Мастер-класс по русскому языку 8-10 класс: «Особенности методики подготовки олимпиадных заданий по русскому языку».

Всем участникам были вручены сертификаты. Данное мероприятие многих вдохновило на проектную деятельность, стало мотивирующим фактором к стремлению идти вперёд к новым знаниям, к достижению новых побед и высот!

Татьяна Анатольевна Зинаева, учитель биологии МБОУ СОШ №13 г.Донецка

15 ноября в рамках программы по профессиональной ориентации  обучающиеся 11 класса приняли участие в встрече с представителем военного учебного центра Южного федерального университета. Школьники узнали как проходит поступление и обучение в данном центре. Классный руководитель Голубева Е. В.

В библиотеке нашей школы насчитывается более шести тысяч книг, не считая учебников. Это много! Как ориентироваться в море книг, как найти ту, которая поможет тебе в учебе, займет твой досуг, обогатит знания в той или иной области. Вот сегодня нам об этом расскажет педагог-библиотекарь Фролова Светлана Николаевна.

Вы должны знать, что книги в библиотеке расставлены не хаотично, а в определенном порядке. Этот порядок определен библиотечно-библиографической классификацией (ББК). Согласно этой классификации, каждая книга имеет свое место в библиотеке. Это сделано с целью, чтобы книгу быстро и легко найти.

Книга, стоящая на полке, не может вас подозвать к себе, поговорить с вами, разрекламировать себя. И даже сняв книгу с полки, надо иметь навыки и умения распознать, что именно эта книга вам нужна. Умение выбрать необходимую книгу приходит не сразу. Умение «искать книги» состоит как бы из двух частей: первое – нужно четко знать, какую книгу ты хочешь прочитать или о чем ты хочешь почитать. Второе – найти книгу. Бывают ситуации, когда ты не знаешь, какую конкретно книгу ты хочешь прочитать, а просто хочется «что-нибудь» почитать.

Существует пять основных способов поиска книги в библиотеке. На самом же деле всего способов этих значительно больше.

Опытный читатель всегда определит хорошую книгу чуть ли не с первого взгляда. Эта способность – выбрать книгу по вкусу, по душе – развивается с годами. Чтобы стать опытным читателем, необходимо посещать библиотеку регулярно, ориентироваться в книжном фонде, почаще «общаться» с книгами, просматривать их, знать структуру книг и уметь использовать ее при выборе книг для чтения.

И необязательно, придя в библиотеку, взять какую-нибудь книгу на дом. Можно просто посмотреть книги, «порыться» в книгах, познакомиться с новинками литературы, присмотрев себе книгу для будущего чтения. В любом случае, время, проведенное с книгами, не пройдет даром. Читая, мы пополняем свой внутренний багаж, воспитываем свои чувства, оттачиваем характер, укрепляем волю.

Сегодня, 13.11.2023 г в рамках «Разговоры  о важном» была тема «Россия: взгляд в будущее». В ходе познавательной беседы третьеклассники узнали, что будущее страны невозможно без суверенитета, то есть его независимости при решении внешних и внутренних вопросов.

Развитие транспортной сферы, космической промышленности и энергетического сектора сегодня стратегически важно для будущего страны, поэтому профессии в этих направлениях очень перспективны и востребованы. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства.

Ребята обсуждали,  как менялись со временем средства связи, транспорт, от чего зависели эти изменения, в этом им помогли видеоролики «Калейдоскоп достижений России». Учащиеся приводили примеры об удобстве электронных технологий: различные гаджеты, «умный» дом, робототехника, электронные услуги. По итогам просмотренных видеоматериалов обучающиеся делают вывод о том, что современные технологии — это шаг в будущее, он позволяет сделать жизнь людей лучше, быть самостоятельным в развитии разных сфер жизни.

В ходе групповой работы ребята придумывают знак для обозначения этой  или иной профессии, отвечают на вопросы: какие знания необходимы человеку этой профессии? Где эта профессия может быть применима? Какие качества необходимо развивать в себе для овладения этой профессией?

В завершении разговора педагог вместе с учениками делают выводы о том, что чем выше уровень технологического развития нашей страны, тем прочнее суверенитет государства.

Пилипенко С.В.

13 ноября, в казачьей школе №13, состоялась торжественная церемония посвящения в казачата учеников 5 и 6 классов  класса.Более 50 обучающихся  приняли присягу, слова которой зачитал атаман школы Максим Охват.

Каждому юному казаку и казачке были вручены памятные именные удостоверения о посвящении для вечного хранения в семье. Со знаменательным событием ребят поздравили: Надежда Сергеевна Глазунова, заместитель  директора МБОУ СОШ № 13 г. Донецка, муниципального ансамбля песни и танца «Казачья воля».

Посвящение в казачата для детей – это как присяга для взрослых казаков. Обряд посвящения необходим, чтобы ребенок прочувствовал всей душой особую значимость своего приобщения к казачеству, чтобы гордился званием казачонка и с честью носил казачью форму. Поэтому казачатами во всех обрядовых действиях учтены были все детали: рапорт атаману, исполнение гимнов, молитва, чтение Заповедей и произнесение Клятвы. А затем атаман объявил о принятии учащихся в казачата.  Теперь наши обучающиеся уже не просто школьники, а настоящие казачата!

Администрация МБОУ СОШ №13 г. Донецка выражает слова благодарности Юлия Александровна Антоновой,  ведущему менеджеру по культурно-досуговой работе ГДК «Шахтёр» за организацию и проведения праздника!

7 ноября 2023 года в рамках Дмитриевских образовательных чтений на базе МБОУ СОШ №13 г. Донецка прошел круглый стол по теме «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего».

Мероприятие открыла помощник по религиозному образованию и катехизации Донецкого округа Фартанова Р.И.  приветственным словом к участникам круглого стола –преподавателям  ОРКСЭ, ОДКНР, педагогу — психологу, пожелав плодотворной работы в развитии духовно- нравственного просвещения и православной культуры в области формирования образа будущего человека, его культурного кода, который должен быть заложен в   школьниках посредством преподавания данных предметов. Обозначив главную цель работы данных чтений, отметила, что, именно, здесь есть возможность каждому выразить свою позицию по решению данной проблемы, подвести некоторые итоги и наметить новые пути развития в исполнении социально значимого служения, формируя убежденных патриотов, добрых хранителей семейных ценностей, законопослушных граждан, способных устоять и защитить свою православную веру, святыни памяти-все,что создано и оставлено нам предками. В теоретической части по вопросу «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания школьников» приняла участие заместитель директора МБОУ СОШ №13 г.Донецка Глазунова Н.С., в практической части: «Православные аспекты нравственности и основные направления взаимодействия в школьной среде» педагог — психолог Смирнова В.С. и обучающиеся  МБОУ СОШ №13 г. Донецка на практике решали проблему общения и дружбы. С обменом опытом по вопросу «Духовно- нравственные основы семейного воспитания и православные традиции» выступили преподаватели Кузнецова Ю.А..Козленко О.П.,Уйманова Е.О.,Кривушко Л.Г., Фролова О.В.

Завершилась работа принятием резолюции ,где выразили едино мнение : православную культуру –источник просвещения помочь школьникам взять с собой в будущее ,для того ,чтобы сохраниться и как народ ,и как страна.

31 октября в МБОУ СОШ №13 г. Донецка прошло занятие в рамках реализации проекта «Точка роста». Основной целью кружка по биохимии является популяризация естественных наук, выявление и стимулирование одаренных детей, формирование у них навыка научно-исследовательской работы.

Татьяна Анатольевна Зинаева рассказала ребятам из отряда «Атаманы» о видах тканей растений, особенностях их строения и функциях. После теоретической части, ребята приступили к практике. Они рассмотрели строение тканей растений под микроскопом. Ребята убедились, что с помощью микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Микроскоп является универсальным прибором позволяющим исследовать и анализировать строение объектов.

Выбор профессии является одной из главных задач в жизни человека. Но особенно актуальна она для учащихся средних и старших классов школ. По причине недостатка информации о ситуации на рынке труда, отсутствия практического опыта в профессиональной деятельности и ориентации семьи на «модные» специальности молодые люди часто выбирают профессии, не соответствующие их интересам, склонностям, способностям, а главное – потребностям рынка труда. От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в конечном итоге – удовлетворенность человека своей жизнью. Поэтому понятна роль ранней профориентации, она, в буквальном смысле, должна начинаться со школьной скамьи.Обучающиеся 3 — го отряда при школьного лагеря МБОУ СОШ №13 посетили Центр занятости населения города Донецка;
— на встрече профконсультант Центра И.А. Лисянская в рамках урока по профориентации показала видеоролик про профессии. Совместно с учащимися профконсультант ЦЗН проанализировала основные типы профессий по предмету труда (Человек-Человек, Человек-Природа, Человек-Техника, Человек-Знаковая система, Человек-Художественный образ) и обсудили востребованные профессии на рынке труда, прилагая к данной классификации.

Ребята проявили живой интерес к теме беседы активно участвовали в обсуждении, задавали много вопросов.

На осенних каникулах первоклассники проводят время с пользой, узнают что-то новое, 3 ноября ребята отправились в историко-краеведческий музей.
Школьники познакомились с выставкой «Маяк для многих поколений», рассказывающей об истории образования нашего города.
Ребята узнали об истории создания школьной формы; особенностях модели парты, за которой сидели многие поколения школьников СССР; увидели прописи, перья и чернильницы 50-х годов XX века; представили себя участниками пионерской организации. Новые знания расширили кругозор гостей выставки и их представления о прошлом нашей страны.
После этого ребята просмотрели школьные сюжеты из советского юмористического киножурнала «Ералаш».
Ребята остались довольны экскурсией и это был не последний наш поход в музей!😍