Ребята! Начинается зима. С началом морозов водоемы покрываются льдом, выходить на который очень опасно. Узнайте о правилах поведения зимой рядом с водоемами и избегайте опасных ситуаций.

В ходе экскурсии ребята познакомились с историей развития горного дела в городе Донецке. Смогли увидеть и потрогать орудия труда шахтеров, документы, подтверждающие достижения шахтеров и обогатителей. Рассмотрели, как выглядит современная крепь, вагонетка с углем и части угледобывающих машин и механизмов.
В выставочных витринах, внимание ребят привлекли представленные награды коллективов шахт, персональные – Почетных шахтеров Бурмистрова А.И., Мяктинова П.С. Экскурсия прошла интересно, все ребята остались очень довольны, слушали с большим интересом.

Финансовая грамотность — осторожно мошенники

Приглашаем будущих выпускников 9 и 11 классов нашей школы пройти обучение в Предметной воскресной школе по ФИЗИКЕ, организованной факультетом компьютерных технологий и информационной безопасности Ростовского государственного экономического университета (РИНХ).
ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ БЕСПЛАТНОЕ.

Занятия посвящены изучению ключевых вопросов физики, а также подготовке к ОГЭ и ЕГЭ для учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ.

Формат проведения – on-line на платформе Zoom
https://us02web.zoom.us/j/5916441833pwd=RIJYamMxbFo0U..
Время проведения – каждое воскресенье с 10.00
НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ 12 декабря 2021 года

3 декабря в 3 классе прошел Всероссийский урок памяти — «День Неизвестного солдата».

Классный руководитель рассказала о значении этого дня, о том, что нельзя забывать о подвигах солдат, защищавших Родину. О том, что поисковые отряды до сих пор возвращают имена солдатам, принося покой родственникам,  пропавших без вести.

С целью накопления и расширения знаний школьников о культуре и истории казачества , воспитания интереса к прошлому своих предков, гордости за свой народ,приобщения к культуре донского края, расширения представления о быте казаков, формирования знаний об истории возникновения казачества 25 ноября 2021 года в 6Б классе Н.А. Семичаснова, сотрудник отдела культуры г. Донецка, провела урок – экскурсию «КАЗАЧЬЯ КУЛЬТУРА».

Обучающиеся познакомились с этапами развития донского казачества, с ритуалом посвящения в казаки, с символикой донского казачества и культурой донских казаков: песнях, обычаях. Школьники узнали об этапах служения казаков Российскому государству, об их заслугах перед Отечеством, о боевой славе казаков на протяжении всей истории государства Российского.

Ребята с интересом анализировали казачьи пословицы и поговорки, вспоминали казачьи песни и обряды.

В конце мероприятия ребята сделали вывод, что казаки – это народ, имеющий свою культуру, историю и память, который трепетно чтит нынешнее поколение донцов,чтоДонское казачество – старейшее в России. На протяжении всего существования казаки создавали летопись, наполненную важными историческими событиями: участием в военных кампаниях, освоением новых территорий, охраной границ. И все это время они сохраняли и приумножали традиции своих предков. В настоящее время донские казаки продолжают путь предшествующих поколений –воспитывают молодежь и служат России.

Кривушко Л.Г., классный руководитель 6б класса

25 ноября учащиеся 7 и 9а классов посетили народный военно-исторический музейный комплекс по сохранению памяти о Великой Отечественной войне «Самбекские высоты».

Ребята узнали, что в качестве площадки музейного комплекса было выбрано историческое место у села Самбек, где проходила линия Миус-фронта, и велись кровопролитные бои, унесшие сотни тысяч жизней. В память о тех событиях 7 мая 1980 года на самой высокой точке, среди окопов и блиндажей, возвели Мемориал Славы «Самбекские высоты».

 Подробнее…

26 ноября для учащихся 7 класса, совместно с ГДК «Шахтёр», был проведён классный час «КАЗАЧЬЯ КУЛЬТУРА ВЕРХНЕГО ДОНА». На мероприятие была приглашена художественный руководитель ГДК «Шахтёр» Н.А. Семичаснова. Целью беседы было формирование патриотического воспитания подрастающего поколения, изучение исторически сложившихся традиций Донского казачества, развитие у школьников познавательного интереса к истории Донского казачества.
Беседа началась с вопроса к ребятам «Кто такой казак?» Учащиеся отвечали, что казак – воин, защитник границы, потому что казаки жили на окраине южных границ России, в Диком поле, и надо было им защищаться от набегов кочевников, турок, крымских татар.
Ребята услышали о том, какая трудная была жизнь у казаков, и что эти условия наложили свой отпечаток на культуру казачества – быт, устройство городков, жилищ, одежду, обычаи и обряды. Учащиеся узнали, где жили казаки и что представлял собой казачий курень.
Поговорили о важных фактах воспитания казаков в семье, узнали о структуре власти, управления у донских казаков, о военных походах.
В конце беседы учащиеся сделали вывод о том, что Донские казаки были смелыми, храбрыми и отважными, что уважение к старшим, к родителям, отношение к родной земле, почитание, отчего дома, родного края, служение Отечеству всегда были в приоритете у Донского казачества.